Study of the environmental ecological environment: perception of children and young people of the schools from Obligado District, Department of Itapúa
DOI:
https://doi.org/10.18406/2316-1817v11n320191326Palabras clave:
Environment. Basic education. Environmental education. Environmental perception.Resumen
For proper management and care of the environment in a citizenry, the implementation of education from an early age is necessary. Environmental education from its beginnings, when only general concepts about the environment were talked about, until today, with the influence of sustainable development, was intended to help the proper perception of the environment in people, for which we must become aware, besides transmitting to children and young people good practices that influence their daily lives and that constitute a way of life. From the study carried out, it is intended to reflect the perspective in knowledge, management, sensitivity and behavior relating it to environmental issues. Through the use of a mixed type survey, the sample under study was questioned about the level of knowledge about the environment resulting in regular knowledge, at which water and air were presented as an aspect of greater interest as a component environmental. Aware that there are environmental problems at different scales, more specifically, at regional level, environmental pollution is categorized in a first order of importance. Information about the environment is perceived to a greater extent through the media and even to a greater extent through television.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
La Revista Agrogeoambiental es un periódico científico de acceso abierto y gratuito.
La sumisión de artículos y demás obras de comunicación científica para la Revista Agrogeoambiental implica plena aceptación por el autor y los coautores de la política de derechos de autor abajo:
● Autor y coautores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licença Creative Commons Attribution, que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
● Autor y coautores tienen permitido y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) después de su aceptación y publicación por la Revista Agrogeoambiental - manteniendo el reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
● Autor y coautores declaran que la obra es de autoría de ellos y se responsabilizan por su originalidad y por las opiniones contenidas en ella.
● Una vez aceptado y publicado el artículo, autor y co-autores autorizan a la editorial a publicar en los medios y métodos para la elección del editor.
● El autor y coautores consagran los derechos de autor moral de la obra publicada.